Méthodes d’apprentissage – collaboration interprofessionnelle

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Description

Aujourd’hui, nous allons parler d’une étude qui traite d’une méthode d’apprentissages de collaborations interprofessionnelles entre des étudiants en SPU et des instructeurs en ergothérapie pour l’évaluation des chutes.
Cette capsule met en lumière le rôle essentiel que jouent les enseignants et les instructeurs dans le développement des futures pratiques paramédicales.